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“怎么样？”
我断然回答道：“不行！”
“为什么？”老师有点诧异。
“我是留级生，学习不好。”
“哦？是这样，我还不知道。那更好，他们还没学过，你总比他们强。”
“那可不一定，我这人向来喜欢闹事，品行不好。”
“怎么能这么说呢？我认为你可以当班长。”
她为什么这么坚持？是不是……心头一闪：校长！没错，肯定是他，不然哪有这么巧的事，校长领她转一圈，她就认定我当班长，这不明摆着要我好看吗？
那次谈话不欢而散，老师让我好好考虑考虑。
回家的路上，我跟狗子说了，狗子连声叫好，我却没有那份心情。这次留级，除了陈真，我和狗子、志刚再次成了难兄难弟，另外还有李代表等共六个人。
“金龙党也算散伙了。”
“哦，”我有些好笑，狗子竟还惦着这事。“不是还有宁老师吗？加上李代表和你，这可都是骨干啊！”宁老师除随级教课外，还担任我们这个班的语文。
“去球吧，都鸡巴留级了，还能咋的？”
这倒也是。就象这班长，在那个一年级我想当，换来的却是愚弄和嘲笑，在这个一年级却又让我当，这不是玩笑吗？
狗子掏出家伙边骑车边尿尿，我大喊：“快来看呀，狗子耍流氓啊！”可惜四野无人。我也如法炮制，在路上留下两条蛇一样的水线，我们扭着车把摇摇晃晃怪笑起来。
次日下午，班主任又找我谈话。开学已一个多星期班里还没选出班干，可能她也有些急了。“你看我也是刚从学校里出来的，帮帮我总可以吧？”
“……。”我没想到老师会这样说话，这动摇了我怀疑校长的念头，但还是忍不住问了句：“是不是因为校长的原因？”
“怎么提到校长了？”老师有些激动：“这完全是我个人的意思！”
有段时间，我俩都没说话，她象有些生气，扭着头不再理我。我心里一动，她这赌气的表情极象张燕，记得以前每次因为桌上“三八线”吵架时，张燕往往就是这样。后来有一首叫《心太软》的歌儿很是流行了一阵子，我那时可能就是心太软，心想：他妈的，管她是不是耍我，就冲你这样子我也认了。冲口而出：“好，我答应你。”
“真的？”
“真的！”看着她高兴的样子，我也高兴起来。“不过有个条件，我只当三个月，算是过渡，到全班熟悉了再重新评选，但到时我必须除外。”
“这算什么？威胁啊？”看我有点严肃，她又忙说：“好，好，我也答应你。”
我常想，如果班主任一直象个班主任，我肯定不会当那个班长。但除了她以外，任何班主任估计也不会象她那样不象个班主任，更不会宝似的非要我当班长，这是一件非常有趣的事情。后来我把当初答应她的原因说了，她打我一下，笑着说：“神经啊你……不过，进教室后我第一眼就认住了你，坐在那里忧郁的样子，再也忘不了，觉得那不应该是你……反正，我不象老师，你也不象学生！”但多年之后，老师越来越象老师，学生却越发不象学生，这大概是社会的一大进步。不过就她说的我“忧郁的样子”可能只是一个端倪，在当时还不是本质。
从办公室出来，我们一块去了教室，接着选出了班干部。体育代表仍由李代表担任，学习代表是一个叫孙月娟的女孩子。
有次我去班主任那里，她说正要找我，我问什么事，她说：“你是不是认识张燕？”我心跳突然加快，喉咙发干，说：“你怎么知道？”说出后感觉不合适，又忙道：“她，她是我们班以前的同学。”“哦！”老师眼神有点怪怪的，“我跟她哥是同学，她听说我分到这里教学，说你曾托她买东西，让我给你带来。”说着老师把一个塑料袋递过来，我忙接住。老师问：“你会抽烟？”我说是。她说最好不要抽，对身体不好。我连连答应。
从老师那儿出来，身上竟出了一身冷汗。见左右无人，跑到小树林打开一看，是一条“阿诗玛”香烟和一个手绢，还有一些糖，看来老师定是看过了。我翻来翻去却没有信，不死心又把烟拆开，也没有，心里禁不住有些恨意：他妈的，走就走吧，还拿这些东西来勾引老子？明知道老子第一次抽这种鬼烟就是在那个鬼下午，还偏偏来折磨我！打开一盒，发现没带火，就拎着袋子去找老王，让老王也享受一下这高档货。
在老师办公室，几次想问张燕的地址，可看到老师的样子竟没问出来，而县城对于我来说简直大得神秘了，从此失去了消息。后来在商店碰到她，我们一块儿去吃饭，是一家叫红房子的菜馆，虽然不大，倒也干净淡雅。仗着酒劲，我终于问出了憋在心里很久的问题：“张燕，那次……你有孩子没有？”问完我就心情紧张，希望她说有，又希望她说没有，直巴巴盯着她。
“孩子？”她一愣，随即大笑起来，“有有有，都这么高了！”她笑得花枝乱颤，边说边用手给我比划着。看她的情形似乎在开玩笑，我也跟着悻悻地笑笑，见周围的人都在看我们，忙说：“你小声点好不好？”
“哟，没想到现在的石头这么胆小了，那时可不这样！”
是啊，多年过去，我再也不是那个无所顾忌、肆无忌惮的石头了，已被逐惭磨成了一个中规中矩的叫林伟的人，连我自己都已快认不出来。可我不想让她太得意，何况她也不是以前那个张燕了吧？就刺她一句：“一枪放个零蛋，还有什么自豪的！”
“去！没正经！”张燕装着喝酒，低下头，脸红艳艳的，比以前更多了一份风韵。止不住心里一荡，不怀好意地说：“怎么样，再来个梅开二度？”
“讨厌！”张燕抬手要打我，被我顺势握住，她挣了挣就不动了，任我攥着。她的手比以前更软，象无骨的鱼。我又想起在课堂偷偷握她手的情景，那一颦一笑，仿佛又到了年少。
这时店里已没几个人，张燕看着别处，小声说：“不知孩子睡了没有？”
突然象被一盆冷水兜头泼下，我意识到这已不是那个和我鸿蒙初度的女孩子，而是日日要相夫教子的女人了。霎时心意萧瑟，匆匆结了帐送她回家。分手时，张燕隐隐有些怨怼，我知道她可能会恨我的不坚持，以前或者现在。但我想以前你如何让我坚持？现在又怎能坚持？就象看过的一个电影，说男儿打马走天下，相信总有个女子在家乡等他的，可当男儿仗剑归来，那女子却成了他嫂子。何况我本不是纵横的英雄，你张燕也压根没等我，我只有走了。从此我们再也没有相见，或者，也没必要再见。这已很好。
但有的女孩子听到这里总不相信，她们一致不相信我会这么正人君子，或者，她们根本上不愿意我这么正人君子，她们总喜欢不厌其烦地听到我怎样卑鄙下流才痛快。我就说，人都可能会做些本意之外的事情，有的人把这叫做善，有的人把这称为恶，可善恶的界线是如此模糊不清，甚至常常是一回事。
不过我还是有点儿没说，那就是张燕问我家庭情况时，我平平淡淡把我老婆的情况讲了，一幅漠不关心的样子。我想，任何男人在有点关系或想有点关系的女人面前，谈起自己的家庭时，大概都会这样，有意表露出心不在焉或稍具厌烦的情绪吧？可这是男人的把戏，又岂能让对方知道！
第九章 晚会
一天发作文本，我翻开后忽见里面有张字条：你的作文写得非常好，希望你能坚持，并且能教教我。字迹是女孩子的。作文本从老师那儿发下来只经过学习代表孙月娟的手，我就抬头看她，她正一本正经地抱着作文本给同学们发放。想起上次因为纸条被那个女同学骂我“不要脸”，心里觉得好笑：小丫头！
作文是命题《假如》，宁老师讲过要点后给我们两节课的时间来写，可我一看他那张脸就够了，怎么也“假如”不起来。但作业又不能不交，于是在第二节课快下课时，没打草稿直接在作文本上写下了这段文字：
假如我是一涓细流，我决不流向大海，我要去温暖沙漠的荒凉；
假如我是秋叶，我决不落向大地，我要在枝头固守最后的吟唱；
假如一切都很短暂，我选择离去的那一瞬间，去叩问生命的真谛；
假如只能作棵小草，我要扎根苍山，在磐石间体验成长的力量；
……
老师的批语：严重脱离作文格式要求，望下次改正。不由直乐，改正个鸟！又发现在“真谛”二字后有红笔打的一个大大的“？”，关于“真谛”我是在哪里看过，意思并不太清楚，只隐约觉得这么用合适就用了，没想到换来一个问号。再交作业时，有意在“？”后打了一个“！”。不出所料，本子再发下来后面又多了一个红色的“？”。我和宁老师暗暗较上了劲儿，并且我们好象都有意忽略了一件事：翻翻字典看这个词使用是否合适，或这个“谛”字是否存在。因为我从问号里直觉感到宁老师是怀疑这个字是我自己造的。后来我从书中知道武则天造了不少字，就笑宁老师真是抬举我了，我石头什么时候何其为伟大？我们一来二去就象打太极推手，围着这个“谛”字又问又叹，大概孙月娟也发现了这一点，每发作业本表情都有些奇怪。
有天我收到一封信，牛皮纸信封，很厚。长这么大还从没人给我寄过信，有些诧异。撕开一看，是一份《中学生作文报》，我的《假如》加“编者按”赫然登在第一版上。我越发懵了，我没投过稿啊？忽然想到可能是孙月娟。我去问她，她说是，并拿出几本《作文》杂志让我看。
这一下，我再次成为全校的“名人”，因为建校以来还没有任何人的文章上过报刊。校长也特意向我表示祝贺，并开玩笑说发了稿费要请客，我笑笑没说什么，我们之间总有些隔阂，心照不宣。并且别的学生都很怕校长，他对我的亲热就更使我不自然。出了这事，宁老师的“？”也从我作文本上消失了。
我的班长当得还算可以，有狗子、志刚帮衬着，李代表也明显和我熟络起来，班里秩序一片良好。就是有几个刺儿头，看着我们一帮兄弟虎视眈眈，也吓得不敢犯乱。有时我想，李代表实在是一个人物，能上能下，心机阴沉，这又比我辈高明许多。
梅老师的班主任当得也十分成功，其码据我来看是这样。她没有老师架子，跟学生打成一片，许多同学没事就喜欢跑她屋里玩。她那儿有一个录音机，当时很少见的，她总给大家放一些歌曲听，又唱又闹。
我这时已把精力放在了学习上。留级以后，我仿佛突然不会玩了，和同学那种“两代人”的感觉也越来越重，这在以后成了我最大的缺陷，我总是和“现在”格格不入。以致我每次提到初中一年级，说起一生最为快乐的时光，明显地是指第一部分，这在我叙述时也不得不分为上、下两篇。
在我的叙述里，时间好象总是忽快忽慢，其实这只是表达的需要，而时间依然公平地进行。就象这个冬天，又已不知不觉地来临，它并不为你的高兴停留，也不为你的烦恼加快。我和狗子就象候鸟，再次住进了学校。
有天晚自习，我看了会儿书，感觉无聊，就出教室向谢老师房间走去。这在近来已成了习惯，没有什么事，只是觉得有些话跟她能谈得来，随便聊聊。谢老师正躺在床上听音乐，见我进来，指指椅子，并说抽屉里有花生。我应一声，坐下拿出花生吃。不知从什么时候起，这好象也成了习惯，我们似乎从一开始就不象师生，倒更象朋友，只是谁也没有注意到这一点，反而自然，象本应如此。
“咱们开个晚会怎么样？”
“好啊。”
那时谢老师正盖着被子，靠在床头看着屋顶出神。我边吃花生漫不经心地应了一句。
“真的？”
“什么真不真的，开就开呗。”
“好。”谢老师一下坐起来，“你去把其他几个班干部叫来，咱们商量商量。”
那天晚上我们几个谈得大为兴奋，就象在密谋一项暗杀行动，一个个激动不已，并把时间定在了星期五晚上。
星期五中午，谢老师办公室。
“我去汇报了，校长不同意，说临近年终考试，影响学习。”谢老师一说，都觉得比较沉重，李代表说：“我们是一年级，学习任务不重啊？”
“这我也提了，校长说其他几个班学习吃力，尤其是三年级，明年要考学，咱们班一开晚会，其它班肯定坐不住。”
“每年都有班级考学，这么说永远不能开了？”“不就是一场晚会么，不行让其他班都参加，干脆开个联欢会！”“怎么办？”大家七嘴八舌，拿不出什么主意。
我说：“如果不开，怎么给同学们交待？我可是跟同学们讲了，大家很积极，节目都准备好了。”李代表他们随声附和。
“那……你说呢？”老师看着我。
虽然心里一百个愿意，但事情大了，我可不敢做主。见我不作声，老师又看看其他人，象是下了决心，说：“开！今天晚上照常进行，你们都去准备吧。”
星期五，夜，初一（２）班教室。
我的一生经历过数不清的星期五，可这个星期五是我唯一能记住的。中午别人都走后，我留下来问：“没事吧？”谢老师忽然拍拍我的脸，说：“没事！”我一下子很慌乱，虽说经常在一块，却从没有这么亲昵的举动。老师又说：“今天是老师例会，他们开会，我们偷偷开晚会。”说时，象一个孩子刚得到一件新玩具，脸上掩不住窃喜。“好了，你也去安排安排吧。”我忙逃离似的回去。
我们把门窗全部关死，关掉电灯，点上蜡烛，谢老师笑称为烛光晚会。一切在悄悄进行，大家热情高涨，气氛是我一生中见过的最热烈的一次。虽然条件极其简陋，节目倒是丰富，简直是目不暇接。并且我和一个同学还讲了一段相声，这在多年后还让我吃惊不已，实在琢磨不透，象我这样一个连说话都卡壳的人，竟能说相声？
大家尽量压低声音，不敢大声鼓掌，但那洋溢的笑脸、欢快的眼神，明显暗示着被一种巨大的快乐所感动着。那一刻，这个班已凝成一个颠扑不破的集体。谢老师轻轻握了一下我的手，那时我也正被激动着，看着同学们高兴的样子眼睛有些湿润，这也是我一生中第一次看到什么是团队，什么是团结！看了看老师，她的眼睛里也闪着泪光，反手握紧了她的手。
后来我曾在报纸上看到一条消息，说有家传销公司正在进行“魔鬼激励训练”，突然被警察包围，与会者平时大都是划个圈儿就不敢出格的温顺良民，那会儿却群情激昂，差点酿成一桩血案。我深有同感。在晚会进行时，校长得到通知，急忙带人赶来，我们都装作听不到，根本不给他开门。到后来，其他班的学生都跑过来扒着窗子往里看，甚至大叫着也要参加。
晚会将结束时，我和老师一块到她办公室写检查。我俩都知道事情闹大了，不检查是绝对过不了关的，就是检查了能不能过去还是个未知数。
关于这场晚会和关于晚会的检查，我每一个初一版本都有详述，可能会存在出入，但误差应该不大。因为校长的态