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吴卫国主动约刘晓婷谈人生，借机得到不少关于涂芬教授的讯息，得出结论，涂副院长是性情中人，快意恩仇，高兴了说啥都好，不高兴见谁灭谁。紧接着，吴卫国又在图书馆翻阅了不少书，俱如《更年期女人心理》、《女强人的脆弱一面》。
做了一系列的准备，吴卫国决定亲自去找涂芬。当然理由很充分，他要向尊敬的涂芬教授请教如何拉小提琴。
作为音乐学院空降的研究生，吴卫国还从未去过音乐学院，这让很多人已经不满，不少好事者已经开始四处散布流言蜚语。站在这个角度，吴卫国觉得自己也有必要去一趟音乐学院。
半昏半睡地在图书馆蹲了一天后，下班后吴卫国随便买了份盒饭对付自己的肚子，也没什么要刻意打扮，顺手把刘晓婷送给自己的燕尾领口的衬衣穿上，套上泛白的牛仔裤，吴卫国踩着人字拖便直奔音乐学院。
下了楼，吴卫国把手插在裤兜里，嘴巴上叼着一根香烟左摇右晃地走出大门，门口的保安小王一开始还没认出来，还以为是学校那个有钱的学生，待看清后，连忙谄媚地跑上来，说：“吴卫国，是你啊？哎呦，几天不见，神气了啊。喳喳，这衬衫，哇靠，不会吧，法国鳄鱼牌。喂，最近是不是泡上那个有钱的少妇？”
最近，吴卫国在图书馆的待遇直线上升，如今穿着打扮既时尚又高档，这让原本同处贫民战壕的保安很是妒忌。
吴卫国笑了笑，一巴掌拍在保安小王的肩膀，说：“小王同学，你的品味如此低下恶趣，梁老师经常抱怨内裤不见，你跟我说实话，是不是你干的？”
“我哪有？”保安小王吓得半死，连喊冤枉。这梁老师丧偶十余年，其可怕指数之高，大半个象京大学都是知道的。保安小王长期驻守西图书馆，自然是再清楚不过。
“哈哈，别担心。以咱们哥俩的交情，你还担心我会出卖你？”吴卫国有事在身，不想多做纠缠，叼着烟，拖着塑胶凉鞋，扬长而去。
保安小王摸摸额头的冷汗，老远地喊：“卫哥，你可千万别见怪啊，改天我请你去富贵海鲜酒楼大吃一顿算是赔罪。”
……
穿过操场，吴卫国问了好几个人才找到音乐学院所在的教学楼。费了好大力气，才总算找到了练琴室。
这时，音乐学院的副院长涂芬教授早已经候在那里了。接到吴卫国的电话，她立马取消了原本要去出席的某国际音乐研讨会，当然在电话里她绝口不提，说是正好有空云云。能指导这个天赋奇佳，见识渊博的弟子，在她看来胜过一切。
“涂老师，好啊。”吴卫国见面连忙打了个招呼。他来找涂芬教授，表面上要学拉小提琴，实际上是为了搞好跟涂芬教授的关系，以方便推动馆长儿子的感情大事，不过是明修栈道暗渡陈仓。
吴卫国一向标榜自己是新时代道德模范，当然不能干吃完了就抹嘴巴不认账的事儿，那都是没道德底线的官员和黑社会干的烂事儿，受人恩惠，自然要替人办事。
“小卫，今儿你想学什么乐器？”涂芬教授明知故问，对吴卫国她是打心眼里欣赏，这个在钢琴演奏上让人惊艳的学生，突然提出要学拉小提琴，让她很是高兴。因为涂芬教授在小提琴上的造诣，不仅丝毫不逊色于钢琴演奏，甚至还要略胜一筹，她可是国家特级小提琴独奏大师。
“老师，吴卫国是要学拉小提琴。我去帮您跟他到琴房拿小提琴。”这时，刘晓婷终于逮住机会说话。她听说吴卫国要来学拉小提琴，便跟老师申请要旁听，理由自然是为了寻找突破瓶颈的方法。
小提琴属于超擦奏管弦得鸣提乐器。“提”是指演奏的形式，“超擦奏管弦得鸣”则是指小提琴需要通过对弦的摩擦获得震动发音。简单来说，就是小提琴是通过对弦的摩擦获得震动发音来进行演奏的乐器。
如果说钢琴是乐器之王，小提琴便是乐器中的王后，它广泛应用于现代管弦乐队合奏中，可以说是现代交响乐队的支柱，同时它也可以独奏演绎。
由于是通过对弦的摩擦获得震动发音，对演奏技巧的要求极高。一般拿来说，想要学好拉小提琴不是件简单的事，天赋极佳的人没个十年八载也是很难出成绩的。
为了彻底在涂芬教授眼中树立良好的印象，吴卫国自从跟涂芬教授提出要拉小提琴后，可是狠狠地下了一番苦功夫。
天赋异禀，过目不忘的图书管理员先是把图书馆里有关《小提琴制造工艺》、《小提琴入门基础》、《小提琴技巧指南》、《小提琴名曲》等书啃了个遍，既而又依照一贯的学习方法，在脑海中进行了无数次的小提琴演奏。这还不够，又专门找了块跟小提琴大小样式相差不多的木板，折了根树枝反复练习，直到空手也能把《小星星》《赛马》《喜洋洋》《苏武牧羊》《告诉罗蒂阿姨》这些曲目拉得像模像样才算罢休。
涂芬小心翼翼地接过刘晓婷拿来的两把小提琴。
吴卫国虽然从未摸过小提琴，可是深入研究过《小提琴制造工艺》，一眼便看出来这两把小提琴来历不简单，是国际大牌子雅马哈，做工精湛，价值不菲。
涂芬递过其中一把，吴卫国伸手接过，忍不住仔细打量。背侧板精选巴西亚马逊流域上等原生云杉，侧板则使用原产越南的高档花纹枫木背板，就连配件也都是昂贵的长白山高档乌木，并且还是纯手工打造，起码也得十万元以上。
吴卫国心头惊叹不已，表面上则是不动声色，故意装做什么也不知道，像是拿着一把地摊上淘来的二手货，随意地放在肩膀上，也不等涂芬教授同意，便胡乱拉了起来。曲不成调，音阶全无，一看便是从未接触过小提琴的初学者。
可是，他的笨手笨脚不仅没有让涂芬教授失望，反倒是激起了她的浓烈兴趣。作为老师，如果学生太过厉害，自己沦落到教无可教的地步，那其实是最悲哀的。小提琴是涂芬的拿手乐器，想必自己倾尽所学教会这个天赋奇高的学生，日后他成名后，自己这个老师也是脸上增光不少。
刘晓婷更是暗自吐出一口长气。在她看来，吴卫国的钢琴已经让人惊艳，如果小提琴又很厉害，那她恐怕连学钢琴的勇气也没了，因为差距实在太大了。能够同时做到小提琴、钢琴两种乐器的演奏都炉火纯青的人，也只有老师这种沉迷音乐的人才能做到。
“小卫，小提琴的演奏是一门极为高深的学问。初学的话，首先要学习的便是拉空弦，这样可以训练手腕，大臂，小臂配合的协调性。记住了，右手握弓力度对小提琴演奏极为重要，一定要不断通过拉空弦来掌握……”音乐学院的副院长涂芬脸上盛开了花，笑容满面，一边讲解，一边示范拉空弦的要领。
吴卫国点点头，依葫芦画瓢地拉了起来。
“不对，你的右手手腕力道太重……”
“又错了，你左手手臂应该再抬高一点，这样可能会导致弓毛跟琴弦的摩擦力度不够……”
“还是有问题，你要注意脑袋，肩膀，左手的协调性，身体要站正，要掌握呼吸节奏，对，就这样……”
涂芬教授不厌其烦地纠正图书管理员的错误。每当吴卫国掌握一个动作要领，她的兴奋便又增加一些。
因为她发现自己新收的这个弟子在小提琴演奏上的天赋同样十分卓越。这跟看吴卫国演奏钢琴的感受完全不同，因为吴卫国的每一点进步可都是她手把手教出来的。
这种成就感让涂芬教授很是享受。一个音乐家自己在专业上的造诣很重要，但是能不能教出同样成就的弟子，也是十分重要的。如果吴卫国在钢琴和小提琴上的演奏都能在乐坛小有名气，那自己这个做老师的，自然也是沾光不少，以后在音乐协会那边自然地位更高。
吴卫国一边连连点头，一边悄悄记住要领。由于他来之前已经下了不少功夫，没过多久便拉得像模像样。当然了，图书管理员为了让高兴不已的涂芬教授享受更多的教学乐趣，也有意降低自己的水平，让自己显得有些笨手笨脚。
饶是如此，涂芬教授还是对他赞叹不已，直把比作国内的克莱斯勒。克莱斯勒是二十世纪最伟大的小提琴演奏家，在诠释乐曲上，所散发出的人性光辉，是所有器乐演奏者终身企望，革新了小提琴的演奏技法，第一个使用持续不断的揉指，远弓与颤指都别具一格。
小提琴的初学者，练习拉空弦是基本功。一般来说，没有十天半个月是很难做到身体的协调合一的。
可是，只有短短不到两个小时，吴卫国便基本掌握，天赋之高让人惊叹。
让涂芬教授更加喜爱的是，在指导的过程中，吴卫国的态度谦虚认真，丝毫没有一些眼高过顶的学生的那股子傲气，当真是不可多得的好苗子。她发誓要倾尽所学把吴卫国培养成国内首屈一指的小提琴演奏家。
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第46章 拉琴？吟诗（）
由最开始怀有功利性来练琴室学拉小提琴，在真正拉了两个小时空弦后，随着手臂身体肌肉的逐渐协调，吴卫国逐渐体会到了一种前所未有的学习快乐。去看看网 om。
虽然只是拉空弦，可是由于吴卫国之前已经反复在脑海中演奏过简单的乐曲，自然是在涂芬的指导下，很快把运弓的手法、左手手指的拨弦技巧都学得模像样。
之前，吴卫国在脑海中模拟演奏曲目时，常常到了**的地方不得不降低节奏，因为要去揣摩配合**需要运用到的高难度的跳弓、连弓技巧，不免使得音乐的美感和爽度遭到破坏。
在涂芬教授的指导下，基础的演奏技巧问题得以解决。现在，他弹奏的曲子虽然简单，却是可以做到一气呵成，那份感觉自然是畅爽无比。
小提琴属于歌唱型的旋律乐器，需要通过各种演奏技巧来发出有如歌唱般的丰满、动听的声音。
一个小提琴演奏家要做到这一点，不仅是要在演奏技巧方面下功夫，同时也需要良好的音乐素养。
吴卫国因为兴趣的缘故，最近迷上了古典音乐，在去找播音员程梦瑶听《马太受难曲》前就了大量的乐谱。由于他超强的学习和记忆能力，如今论音乐方面的素养，他比起在音乐领域苦学了十多年的刘晓婷还要高，否则他也没办法指出刘晓婷钢琴演奏的缺点。
有良好的基础做铺垫，自然是学起来迅速，可谓是进步神速。
这才拉了两个小时的空弦，吴卫国已经转而用小提琴尝试最简单的乐曲《小星星》了，开始不断地反复尝试各种弓法技巧，偶尔竟然还能做出较高难度的换把、双弦等演奏技巧。
一直默默关注着吴卫国的刘晓婷，张着樱桃小嘴，眼睛满是崇拜，嗫嚅着说：“老师，他真是是初学拉小提琴吗？这简直是太厉害了。”
饶是象京大学音乐学院的副院长涂芬教授见多识广，她也被震惊了。
先是在钢琴演奏上表现出卓越的才华，既而又在短短几个小时把小提琴拉得像模像样？这个学生还真不是一般的天才啊！
涂芬教授的脸上堆满了笑意，甚至看到了音乐协会那些自以为跟自己不差上下的人的羡慕和嫉妒，点了点头，说：“晓婷，你要像你师兄学习，你看他在练习的时候旁若无人，全身心投入，这是一种什么样的精神。无论做什么事情，只要是能做到心无旁骛，还有什么做不到的呢？”
刘晓婷一脸苦涩地点了点头。
这个小插曲，全身心投入练习拉奏小提琴的吴卫国自然没看到。他这回儿，正欣喜自己终于找到了快速领悟古典音乐魅力的方法。
看来，古典音乐光用耳朵去听是不行的，它的魅力还需要亲身去演奏，去一个一个音符感受作曲者的情绪，去通过乐器淋漓尽致地展现出来，这样才算是真正领略到古典音乐的美妙。
想到这里，不由得惊出一声冷汗。原来当日自负在钢琴的演奏上所谓的高水准竟然只是一种假象，不过是机缘巧合之下进入一种空灵境界所发挥的高水准，距离真正的领悟钢琴的演奏还有很长的路要走啊。
想要真正的大师，就必然需要通过大量的反复练习，一点点掌握演奏的技巧，浸淫到进音乐的本身去，去领悟音乐那内在的无比魅力，去感受每一个音符间作者的情绪变幻，通过乐器如梦如泣地展现出来，升华这份理解。
这样的境界，自己差得还很远啊。
吴卫国有些庆幸，自己当时颇为市侩地拜涂芬教授为师，还真是走对了。当然，这主要是当吴卫国发现音乐的无穷魅力后，他全身心地爱上了音乐，这跟他以往研究物理学等自然科学完全不同。
有这样的体会后，吴卫国内心的浮躁尽去，他开始真正地认真拉奏了起来。
通过反复地拉奏古典音乐，不断地聆听、体会、揣摩音乐的美妙之处，吴卫国逐渐发现演奏小提琴就像是在朗诵一首优美的诗歌。
随着乐曲的**起伏，就好像在各种美轮美奂的场景之间来回切换，娓娓而谈地倾诉着生活中的喜怒哀乐，人间冷暖。
既然如此，吴卫国索性开始尝试小提琴名曲《云雀》。
《云雀》是著名罗马尼亚作曲家迪尼库的代表作品。以极为明快欢腾的旋律，简练而富于动感的节奏，表现了山林中云雀争鸣、阳光明丽、风景如画的一幕。
乐曲对颤音的表现技巧上要求极高，需要不断地上下滑指、不停换把来予以实现，避免有可能出现的滑音和停顿，同时也对音准、和弦的演奏手法也有较高的要求。
这是初学者根本无法掌握的曲子。
更遑论吴卫国这个只学了三个小时的菜鸟。
涂芬教授见吴卫国竟然不知天高地厚地尝试《云雀》，脸色变得有些难看。在她看来，眼前的学生虽然天赋奇高，可毕竟还是多少有年轻人的好高骛远，不踏实地。
于是，很自然地，她制止了吴卫国继续要拉下去的举动，颇为严肃地说：“小卫，《云雀》是高音弦上绝无仅有的颤音名曲。想要演奏好它，需要清晰稳健的快弓功底，高把位的左手基础，准确无误的快速换把和对快速旋律节奏弓法的灵活运用。你的领悟力是不错，可毕竟学习小提琴的时间太短，各种技巧掌握得不够纯熟，老师认为，你现在应该继续进行大量简单的练习积累技巧经验，而不是好高骛远地去拉《云雀》。”
吴卫国博览群书，最厉害并非过目不忘的本领，而是经常可以举一反三，触类旁通的能力。既然他现在已经敏锐地发现到诗歌跟音乐之间的独特联系，没有尝试过，他自然是不会放弃的。
这正是他的个性，绝不会因为某个权威而放弃自己的想法，即便是再大胆，也要去试过才知道有没有错。
于是，他缓缓地摇了摇头，说：“涂老师，学生倒是认为技巧固然重要，可是演奏者的心境是否契合作曲者的心境也是十分重要的。如果单纯地用技巧来演奏，等多是展现了乐器本身的音色，却并没有淋漓尽致地勾勒出作曲家寄托在音符间的那份极富感染性的情绪，那才是最关键的……”
涂芬是一个讲究实际操作的人，不�